MINIPROYECTO: "LOS CARACOLES"

Hoy Camila nos ha presentado su proyecto: "Los caracoles". Ha sido un placer escuchar su exposición, ha sabido transmitir a sus compañeros todo lo que ella ha aprendido en casa con su familia.

Camila nos ha explicado que:

• Los caracoles viven en el agua y la tierra.
• Su cuerpo es blando.
• Tienen una concha dura, que le sirve para protegerse.
• Las conchas pueden tener diferentes formas.
• Los caracoles son lentos, los de las películas rápidos.
• Se alimentan de lechuga y de hierba.
• Nacen de huevos.
• Los caracoles se pueden comer.
• Su baba se utiliza para mejorar la piel de las personas.

Después de la exposición cada alumno/a ha contado lo que ha aprendido, ha sido fabuloso ver el nivel de participación de los compañeros.

Gracias a todas las familias por participar e implicaros en la realización de proyectos. 

RINCÓN DEL ARTISTA

Y no nos podía faltar en este viaje por el mundo de los animales, utilizar nuestros ojos de artistas para expresar lo que hemos vivido. 

MINIPROYECTOS: "LOS PERROS", "LAS TORTUGAS", "LOS GATITOS", "LOS COCODRILOS" Y "LA VETERINARIA"

Nuestros pequeños de tres años siguen entusiasmados con los animales y con ganas de investigar y conocer más sobre ellos, y han presentado sus proyectos a los compañeros.
Isabella nos ha presentado su proyecto: "Los perros".
                                 

Isabella nos ha contado que los perros:

• Son animales domésticos.
• Son mamíferos.
• Comen huesos.
• Tienen cuatro patas, cola y el cuerpo cubierto de pelo.
• Y lo más importante, sus dueños son los responsables de recoger sus "cacas" cuando los sacan a pasear.

¡Qué gran lección de civismo nos ha enseñado Isabella!

Ángel nos ha expuesto su trabajo sobre "Las tortugas terrestres y marinas".

Ángel nos ha contado que:

• Hay tortugas terrestres y marinas.
• Que ponen huevos que entierran en la tierra o la arena.
• Que unas comen vegetales y las otras algas, medusas...
• Tienen caparazón duro, para protegerse de los peligros.
• Tienen cuatro patas.

Leticia llegó muy feliz, llevaba muchos días queriéndonos contar lo que ha aprendido sobre "Los gatos"

Hemos aprendido que:

• Los gatos son animales domésticos, nos hacen compañía.
• Son mamíferos, toman leche materna.
• Pueden tener pelo corto, largo y de diferentes colores.
• Tienen los sentidos muy desarrollados.
• No necesitamos bañarlos, son muy limpios, se lavan con su lengua.
• Ronronean y maúllan.

Carlos ha impresionado a todos con su proyecto "Los cocodrilos", estos animales atraen mucho a los más pequeños.

¿Qué hemos aprendido de los cocodrilos?                                                                               

Nacen de los huevos, son ovíparos.

Viven cerca de los grandes ríos.

Tienen una gran mandíbula con muchos dientes afilados para cazar. Se alimentan de carne, son carnívoros.                                                                                                 

Son reptiles.Su cuerpo es rugoso por fuera, tiene escamas duras. También tienen esqueleto.

Carlos nos llevó más sorpresas un cocodrilo ¡qué parecía real! También unos dibujos para colorear de cocodrilos.

Y hablando de animales no nos podía faltar la persona encargada de curarlos y vacunarlos, así que Adriana nos presento su proyecto: "Adriana la veterinaria".

Nos expuso su original proyecto, donde se presenta a ella como veterinaria cuidando a diferentes animales.      

No le podía faltar su maletín, lleno de instrumentos para curar e intervenir a sus pacientes: los animales.                                                                                                                            

                                                                                                    

CUENTACUENTOS DE LA SEMANA: PAULA

Paula ha sido nuestra Cuentacuentos de la semana. Hemos pasado un buen rato escuchando el cuento que nos ha contado: "La luna tiene frío".

"Cuando hace frío nos quedamos en casa o nos protegemos con ropa de abrigo, pero la pobre Luna siempre tiene que quedarse en la calle. ¡Sara sabe cómo ayudarla!                                

UNA INESPERADA SORPRESA: "EL NIDO"

Nuestra clase es una caja de sorpresas, cada día encontramos algo que nos sorprende y llama nuestra atención, pero la semana pasada la sorpresa fue magnífica, Paula nos llevó un nido.

Después de conversar y especular sobre quién habría hecho el nido llegaron a varias conclusiones:

• Que el nido era de un pájaro o ave.
• Que el nido era de tamaño pequeño y sería de un ave pequeña.
• Que no podría ser de un águila, avestruz o cigüeña.

Hemos buscado en Internet diferentes tipos de nidos:

                                                                                                           

Y se les ocurrió la genial idea de poner el nido junto a la ventana y dejarla abierta para comprobar si algún pajarito ponía huevos dentro de él.

Y al día siguiente...

                                        

¡Un huevo, es increible...!

Y el segundo día...                                                                                                                      

¡Otro huevo en nuestro nido... es asombroso!

Y el tercer día...                                                                                                                         

¡Un tercer huevo dejó anonadados a todos...!

¡Y la ilusión de nuestros chicos y chicas hizo posible la magia!

"LA MAGIA DE LA LECTURA"

Es emocionante ver el brillo en los ojos de nuestros chicos y chicas, su sonrisa, su expectación, su atenta mirada ante la lectura de un cuento.Conseguir que esa ilusión se mantenga debe ser un objetivo de nuestra tarea educativa. 

Hacer de nuestros alumnos buenos lectores debe ser una meta a conseguir no sólo por parte de la escuela, también las familias deben poner en ello todo su empeño.

                            

Creo que una imagen puede explicar mejor la magia que viven cuando se abre un cuento.

Durante esta semana hemos leído varias veces un cuento que les ha entusiasmado "ESE FASTIDIOSO DRAGÓN", lo llevó a clase Carlos y la historia ha cautivado a todos.
"Un buen día todos se dan cuenta que hay un dragón en la granja de Malu que hace que ocurran cosas disparatadas, aunque ella no está tan segura de que sea un dragón malvado"

MINIPROYECTO: "LOS DELFINES"

Como podéis ver nuestros chicos y chicas están entusiasmados con investigar sobre sus animales favoritos. Hoy le ha tocado el turno a Ariadna, que nos ha enseñado mucho sobre estos inteligentes animales.

                         

                                        

Hemos aprendido:

• Los delfines viven en los mares y los océanos.
• Sus crías se alimentan de la leche materna.
• Después se alimentan de peces.
• Son animales muy inteligentes.

Para saber más hemos buscado vídeos en Internet.

NUESTRAS EXPERIENCIAS: "LA MIEL"

Después de nuestra experiencia de ayer : "Desayuno con miel", y aprender sobre el interesante mundo de las abejas, lo podéis ver en la entrada anterior, hoy querían escribir la palabra miel. Para nuestros chicos y chicas no es una palabra cualquiera, no, es importante porque empieza por M.

Hemos buscado en Internet cómo dibujar una abeja y hemos escrito la palabra MIEL.

"LAS ABEJAS"

La magia de la tarea educativa consiste en convertir cualquier estímulo en situación de aprendizaje. 

                              

Y es lo que nos ocurrió a partir del libro de "Las abejas" que nos llevó a clase Bruno. 

Para ellos ha sido interesante descubrir el fascinante mundo de estos pequeños insectos. Han aprendido mucho sobre ellas, y han ampliado su vocabulario: reina, obrera, zángano, colmena, libar, néctar, polen, apicultor, jalea real...

                                     

                                                     ... y por supuesto MIEL

Y además empieza por M, ¡fantástico!. Ahora nos faltaba preparar un rico y dulce desayuno con miel.

                                        

                                                     ¡Mmmmmmm... qué rica!

                                               ¡ Mmmmmmmm...qué dulce!

                                   

                                                                       ¡Quiero más...!

                                                             

¿Quieres probarla...?