LECTURAS DRAMATIZADAS: CUENTACUENTOS

Hoy nuestros compañeros/as de 6º de Primaria han protagonizado la quinta jornada de la actividad "Lecturas dramatizadas" y el libro que han elegido ha sido "El inesperado viaje de mamut y pingüino"

Se han convertido por unos minutos en cuentacuentos y el resultado ha sido magnífico, han conseguido crear un clima de expectación que ha captado la atención de los pequeños/as.

¡GRACIAS CHICOS Y CHICAS POR HACERNOS PASAR UN RATO DIVERTIDO!

CUENTACUENTOS DE LA SEMANA: ÁNGEL

Ángel ha sido elegido por sus compañeros/as como cuentacuentos de la semana.

El sombrero, la capa y los polvos mágicos lo han dotado de poderes para contarnos el cuento "Pulgarcito".

Foto realizada por los alumnos/as.

La valoración que los alumnos/as han hecho de esta historia no ha sido positiva, el cuento es duro y cruel, así que han decidido cambiarlo y buscar soluciones para combatir la pobreza de la familia de Pulgarcito.

BIBLIOTECA DE AULA: "ZOO AVENTURA"

La aportación de Lucas ha sido crucial y nos ha servido como punto de partida para comenzar nuestro proyecto sobre los diferentes hábitats.

El libro que nos ha llevado a clase, "Zoo Aventura",  esta compuesto por una parte informativa sobre los animales, otra con material manipulativo y otra con diferentes hábitats en dos dimensiones.

                                                    

                                                     JUNGLA O SELVA TROPICAL

                                                                         MAR

                                                                    BOSQUES

                                                                     SABANA

                                                                       EL POLO

 
                                                                         DESIERTO

Lucas nos ha guiado por los diferentes ecosistemas y ayudado a sus compañeros/as a ubicar correctamente cada animal en su hábitat.

Nuestros chicos/as ya tienen una primera información, que tendrán que ir ampliando a medida que su proyecto avance: con el nombre de plantas, animales y relaciones entre los seres vivos, clima, precipitaciones, tipo de suelo, etc...

Mañana comenzamos la realización de las maquetas.

MINIPROYECTO: "LOS TÓTEM"

Ángela ha realizado la maqueta de una tribu con un tótem, ha sido aportación al proyecto.

(Foto realizada por sus compañeros/as)   

En su exposición nos ha contado:

• Era una escultura realizada con madera de cedro, por ser muy resistente.
• Estaba decorada con vivos colores.
• Representaban animales, espíritus y antepasados.
• Servían para identificar a la tribu y marcar su territorio.

MINIPROYECTOS: "lOS INDIOS DE NORTEAMÉRICA"

Adriana ha realizado también su aportación al proyecto de trabajo presentándonos un mapa conceptual y una divertida adivinanza.

(Foto realizada por los alumnos/as)

TENGO PLUMAS PERO NO SOY UN PÁJARO,

ME PINTO LA CARA PERO NO SOY PAYASO,

SI ME QUIERES SALUDAR, 

LEVANTA LA MANO Y DI JAO.

¿QUIÉN SOY?

Ha recogido en su mapa palabras relacionadas con los nativos americanos.

• Tipi: vivienda de algunas tribus.
• Plumas: eran utilizadas como adorno.
• Cerámica: artesanía de algunos grupos indígenas.
• Humo: lo utilizaban para comunicarse.
• Chamán: curaba enfermedades utilizando productos naturales.
• Pipa: se utilizaba en ceremonias.
• Alimentación: variaba según la tribu, maiz, calabaza, patatas, peces...
• Nombres: buscaban nombres que hacían referencia a animales o elementos de la naturaleza.

Al finalizar su exposición cada alumno/a ha buscado un nombre indio que lo identificará:

Ojos de Buho, Huellas de Lobo, Vista de Águila, Pequeño Lobo, Garras da Águila, Pequeño Oso...

MINIPROYECTOS: "LOS INDIOS DE NORTEAMÉRICA"

Isabella nos ha presentado su proyecto titulado "Los Indios de Norteamérica". 

Fotos realizadas por los alumnos/as.

En su exposición nos ha hablado de:
Tribus: 

• Sioux
• Apaches
• Comanches
• Pies Negros
• Navajos
• Cheyenne
• Cherokee
• Mohicanos

Se distribuían por todo el territorio de Norteamérica:

• Texas 
• Arizona 
• Alabama
• Kentucky
• Tennessee
• Virginia 
• Colorado
• Utah
• California...

El tipi era la vivienda de algunas de estas tribus.

El tótem era una escultura de madera, en ella se representaban algunos animales y era el símbolo de la tribu.

VISITAMOS "EL PARQUE DE LAS CIENCIAS"

Hoy hemos visitado el Parque de las Ciencias. Nuestros chicos y chicas esperaban el acontecimiento como agua de mayo.

Nos daba la bienvenida al recinto Albert Eeinstein, con quien nos hemos fotografiado.

Después de explicarnos el circuito que estaba programado para nuestro grupo, hemos comenzado el recorrido por la sala "EXPLORA TU CUERPO". 

Fernando, el monitor, nos hecho divertida, amena e ilustrativa nuestra primera etapa del recorrrido. Allí hemos podido descubrir el interior del cuerpo humano urgando en la mascota, jugar con los sentidos, escuchar nuestro corazón, descubrir los órganos, etc...

Después del desayuno hemos visitado las aves rapaces. Allí Juancho nos ha contado muchas curiosidades sobre estas aves.

Nos hemos dirigido a continuación al BIODOMO, era la visita estrella, todos/as ansiaban ver a sus animales favoritos: tiburón, mero, caballito y estrella de mar, pez globo, pez payaso, caimán, lemur, perezoso, armadillo, momo ardilla...

Y no nos podía faltar el MARIPOSARIO TROPICAL, y el TALLER DE RAPACES EN VUELO.

Un día muy intenso y fructífero que nos ayudará a conocer el funcionamiento de la biosfera, a fomentar el respeto y sensibilización hacia la naturaleza y continuar con nuestro proyecto de los animales y los diferentes hábitats y ecosistemas.