CELEBRAMOS "EL DÍA DE LA PAZ"

Hoy hemos celebrado el "Día de la Paz" en un acto conjunto con todo el alumnado del Centro.

La propuesta que teníamos este año era realizar en clase una receta de paz, así que nos pusimos manos a la obra.

Cada uno/a propuso una receta, votamos y por unanimidad salió elegida "Tarta de amor". El paso siguiente fue buscar entre todos/as los ingredientes y el modo de elaboración. 

El resultado el siguiente:

En el acto de hoy se ha dado lectura a las recetas elegidas y Lucía ha sido nuestra representante.

También hemos bailado al ritmo de la canción "Una receta de paz".

            


                ¡FELIZ DÍA DE LA PAZ!

MINIPROYECTOS: "LA ALHAMBRA SE ADIVINA"

Sofía nos ha presentado el libro titulado "La Alhambra se adivina", con él quiere contribuir a que conozcamos la Alhambra más a fondo.

En el libro el personaje "Chorrojumo", un gitano granadino del s. XIX, nos invita a conocer la Alhambra a través de adivinanzas rimadas.

¡Gracias Sofía por tu aportación!

"EL LADRÓN DE PALABRAS"

LLevamos muchos días preparando "El Día de la Paz" y hoy hemos escrito palabras relacionadas con la Paz, pero el "Ladrón de palabras" que colecciona miles de ellas, y las clasifica en botes, se las ha llevado para su colección.

¡Pero nos ha encantado que le hayan gustado tanto!

"LIBROS INFORMATIVOS SOBRE LA EDAD MEDIA Y LA ALHAMBRA"

Nuestros chicos y chicas nos han llevado diferentes libros sobre la Edad Media, los castillos y la Alhambra que iremos leyendo poco a poco y formarán parte de nuestra Biblioteca Temática durante unos días.

¡Gracias chicos y chicas!

MINIPROYECTOS: "LA EDAD MEDIA"

José ha participado en el proyecto de la Edad Media realizando una maqueta de una construcción medieval y nos ha llevado información sobre los castillos y la Alhambra.

José nos ha contado sobre la Edad Media:

• La vida en la Edad Media giraba en torno al castillo.
• Todos los castillos eran diferentes.
• Las partes del castillo: muralla, almenas, torres de vigilancia, torre del homenaje,  patio de armas, camino de ronda, foso, puente levadizo, rastrillo, mazmorras...
• En el castillo vivía: el rey y la reina o el señor y la dama, también los soldados, sus sirvientes, la guardia, algunos artesanos: alfareros, herreros...
• Las vestimentas eran diferentes a las actuales: las damas vestían trajes largos muy lujosos y los caballeros usaban armadura para los torneos o combates.
  

Sobre el plano de la Alhambra nos ha ido indicando el lugar que ocupaba la muralla, la Alcazaba, la Medina, el Generalife y los Palacios Nazaríes.

¡Enhorabuena José y gracias por tu participación!

MINIPROYECTOS: LA ALHAMBRA

Alexia y Connor nos han llevado materiales para trabajar la Alhambra: una preciosa maqueta del monumento y un libro titulado "La Alhambra contada a los niños".

Nos han dado información y hemos leído parte del libro que nos ha servido para recordar y aprender nuevas cosas:

• La Alhambra es una ciudad palatina
• Un conjunto de palacios rodeados por una muralla.
• Fue construida por los árabes.
• La Alcazaba fue la primera construcción del monumento.
• En su interior también hay construcciones cristianas como el Palacio de Carlos V.
• En la muralla hay torres de vigilancia y torres vivienda.
• El adarve une las torres de vigilancia.
• El camino de ronda rodea la muralla por el interior.
• Tenía cuatro puertas, una de ellas la Puerta de la Justicia.
• Las entradas eran en recodo.
• Utilizaban arcos de herradura.

Hay mucha más información que iremos descubriendo poco a poco.

¡Gracias por vuestra participación!

¡VAMOS AL CINE!

Hoy hemos ido al Centro Cívico del Zaidín para ver una sesión de cine de animación con temática de valores.

Hemos conocido a "Cinecito" la mascota del cine y nos hemos fotografiado con él.

 Hemos aprovechado la salida para reconocer las calles del barrio y sus elementos: señales de tráfico, pasos de peatones, semáforos, tiendas, etc...

CUENTACUENTOS DE LA SEMANA: HÉCTOR

Hoy la capa mágica ha recaído sobre los hombros de Héctor y se ha convertido en nuestro cuentacuentos semanal para narrarnos el cuento titulado: "La buscadora de tesoros".

Después de la narración hemos realizado las actividades de estimulación lingüística y hemos introducido nuevos juegos, uno de ellos buscar las palabras claves del cuento, que ha sido resuelta sin dificultad.

Las palabras clave de este cuento elegidas por ellos/as han sido:

• LOLA
• TESORO
• MAPA
• BRÚJULA
• PISTAS
• CAMINO
• GIGANTES
• QUIMBAMBA

Estas palabras serán las generadoras de nuevos juegos.

¡Enhorabuena Héctor!