Al comenzar esta unidad, dedicada a la salud y la alimentación, me planteé qué podíamos trabajar en el Rincón de Arte y la elección fue muy fácil: el bodegón.
El primer paso fue buscar en internet imágenes de bodegones y observar cuáles eran los elementos comunes en todos ellos.
Nuestros chicos/as dijeron:
- En todos los cuadros hay alimentos.
- Pero también hay otros objetos.
- Están sobre una mesa, un mueble, una silla...
- Están en un lugar interior.
- No es un paisaje.
- No hay personas.
Como no hay vida en estos cuadros también se les llama "Naturaleza muerta" o "Bodegón"
Propusimos crear un bodegón con objetos de la clase y este fue el primero que crearon entre todos/as.
Después buscamos bodegones de pintores conocidos en los libros que tenemos en el aula. 
El siguiente paso, trabajar distintas técnicas para después realizar los bodegones. Explicamos un concepto, que aunque complicado para esta edad, era importante tener en cuenta: intentar crear armonía y diálogo entre los objetos del bodegón, como inventar una historia entre ellos.
Y el resultado final ¡Asombroso, mágnífico!
El siguiente paso será seguir trabajando el bodegón con diferentes técnicas: collage, acuarela, técnica mixta e introducir la fotografía.
Nuestros pequeños/as muy contentos con el resultado de sus obras de arte han pedido mostrar los trabajos a sus familias.
En el aire queda esta propuesta: organizar una exposición.
Nuestros pequeños/as muy contentos con el resultado de sus obras de arte han pedido mostrar los trabajos a sus familias.
En el aire queda esta propuesta: organizar una exposición.
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